以培养探究性思维为目标 以基本教材为内容 使学生通过再发现的步骤进行的学习是( )A.发现学习B.

下列情形中 不宜向借款人再发放贷款的有（ ）。

下列情形中，不宜向借款人再发放贷款的有（ ）。A 借款人未按借款合同的规定清偿贷款本息B 借款人使用贷款进行违反政策法规的经营C 借款人使用贷款支付

正式宴请( )。A.均发正式请柬B.可酌情发出请柬C.口头邀请即可D.

正式宴请（ ）。A 均发正式请柬B 可酌情发出请柬C 口头邀请即可D 经电话通知后，不必再发请柬

以培养探究性思维为目标 以基本教材为内容 使学生通过再发现的

以培养探究性思维为目标，以基本教材为内容，使学生通过再发现的步骤进行的学习是【 】A．发现学习B．接受学习C．机械学习D．转化学习

正式宴请( )。A.均发正式请柬B.可酣情发出请柬C.口头邀请即可D.

正式宴请（ ）。A 均发正式请柬B 可酣情发出请柬C 口头邀请即可D 经电话通知后，不必再发请柬

正式宴请( )。A. 可酌情发出请柬B. 均发正式请柬C. 口头邀请

正式宴请（ ）。A 可酌情发出请柬B 均发正式请柬C 口头邀请即可D 经电话通知后，不必再发请柬

“当彗核坠入海洋后 它们得到了再发展的条件”的含义是（&#x300

“当彗核坠入海洋后，它们得到了再发展的条件”的含义是（　　）。A 海洋使彗核表面的类生命物质处于系统而有序的状态B 彗核表面的类生命物质只有在海洋

下列情形中 不宜向借款人再发放贷款的有（ ）。

下列情形中，不宜向借款人再发放贷款的有（ ）。A 借款人未按借款合同的规定清偿贷款本息B 借款人使用贷款进行违反政策法规的经营C 借款人使用贷款支付

以培养探究性思维为目标 以基本教材为内容 使学生通过再发现的

以培养探究性思维为目标，以基本教材为内容，使学生通过再发现的步骤进行的 学习是 （ ）A．发现学习B．接受学习C．机械学习D．转化学习

口语交际课的一般教学步骤是：明确交际任务——进入交际情境 —

口语交际课的一般教学步骤是：明确交际任务——进入交际情境，——操练交际技能——评价交际水平——扩展交际成果。()

利用访谈法谈谈对培训效果评估的程序和步骤。（16分)

利用访谈法谈谈对培训效果评估的程序和步骤。(16分)请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！