(2015年5月)（　　）是通过员工自我评价收集职业发展信息的方法。

自我教育能力由自我评价 __________ __________等因素构成。

自我教育能力由自我评价、__________、__________等因素构成。

学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学

学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于（ ）A 直接强化 B 间接强化 C 自我强化 D 替代性强化

( )是个体对自己的心理特点 人格特征 能力及自身社会价值的自

（ ）是个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。A．自我意识B．自我认识C．自我体验D．自我监控

（ ） 就是教师在对学生 学生家长 同事以及对社会 学校 职

（ ），就是教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力。

教师道德行为评价只需通过自我评价的形式进行

教师道德行为评价只需通过自我评价的形式进行

自我评价是自我认识发展的前提。( )

自我评价是自我认识发展的前提。（ ）

学生自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己 并且自我评

学生自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己，并且自我评价较为客观、公正和全面，具有社会道德性，并在此基础上形成自我理想，这属于自我意识中

（ ）即学习者根据一定的评价标准进行自我评价和监督

（ ）即学习者根据一定的评价标准进行自我评价和监督，来强化相应的学习行为。

大学生自我评价比其他年龄阶段的人更符合实际。

大学生自我评价比其他年龄阶段的人更符合实际。

社会评价和自我评价两种形式均有各自的优势和弱点

社会评价和自我评价两种形式均有各自的优势和弱点