认知结构迁移说由布鲁纳和奥苏伯尔提出。( )
答案:对解析:认知结构迁移说是现代迁移理论的代表学说,布鲁纳和奥苏伯尔是认知结构迁移理论的代表。
奥苏伯尔认为 当学习者具备同化有逻辑意义的新材料所必需的背景
奥苏伯尔认为,当学习者具备同化有逻辑意义的新材料所必需的背景知识时,则该新材料具备了()A.心理意义B.潜在意义C.现实意义D.参考意义
答案解析相同要素说的主要提出者是()。A.贾德B.苛勒C.奥兹伯尔D.桑代克
相同要素说的主要提出者是()。A 贾德B 苛勒C 奥兹伯尔D 桑代克
答案解析在奥苏伯尔和鲁宾逊看来 解决问题的核心是()A 呈现问题情境命
在奥苏伯尔和鲁宾逊看来,解决问题的核心是()A、呈现问题情境命题B、明确问题与已知条件C、填补空隙过程
答案解析依《保护文学艺术作品伯尔尼公约》的规定 非该公约成员国的国民
依《保护文学艺术作品伯尔尼公约》的规定,非该公约成员国的国民,其作品首次在公约某一成员国出版,或同时在某一成员国及其他非成员国首次出版,则应在
答案解析甲国是《伯尔尼公约》成员国 乙国不是 依《伯尔尼公约》确定的
甲国是《伯尔尼公约》成员国,乙国不是,依《伯尔尼公约》确定的国民待遇原则,对下列哪一作品,甲国应当给予国民待遇:()A 乙国公民希尔所著的《天意》
答案解析货币市场基金最早创设于1972年的
货币市场基金最早创设于1972年的A.美国B.伦敦C.巴黎D.伯尔尼
答案解析请教教师资格考试:奥苏伯尔的同化模式中 总括性同化又称(下位
奥苏伯尔的同化模式中,总括性同化又称(下位学习、上位学习、并列结合学习、相关类属学习)
答案解析教师资格考试:奥苏伯尔认为 学生学习的实质是()
奥苏伯尔认为,学生学习的实质是()A 有意义接受学习B 有意义发现学习C 发现学习D 探究学习
答案解析奥苏伯尔认为 影响接受学习的关键因素是认知结构中适当的起固定
奥苏伯尔认为,影响接受学习的关键因素是认知结构中适当的起固定作用的观念的可利用性,为此。他提出了”_________”的教学策略。
答案解析奥苏伯尔认为学生的学习主要是________的接受学习。
奥苏伯尔认为学生的学习主要是________的接受学习。
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