下列选项中 可用成语略写法快速书写的词组是( )。A.规章制度B.应有尽有C.教育改革D.蒸蒸日上

主题词指标识公文主题 文件类别的规范化名词或词组。（)

主题词指标识公文主题、文件类别的规范化名词或词组。()

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如果你想了解宋太祖强化中央集权的措施，下列哪一词组不能入选？()A 削弱相权B 三年一换C 设置通判D 重用武将

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请设计一个教案，达到以下目的。1．能够听、说、读、写单词和词组family，grandfather，grandmather，son，daughter，parent(s)，wife，husband；2．能够

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给出一组词组，要求被试者将其组成完整句子的投射测试方法是（）。A 联想法B 构造法C 完成法D 绘图法请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

下列选项中 可用成语略写法快速书写的词组是( )A.规章制度B.应

下列选项中，可用成语略写法快速书写的词组是( )A 规章制度B 应有尽有C 教育改革D 蒸蒸日上

经过规范处理并用来标引公文主题内容的词或词组叫做( )。A.雅语

经过规范处理并用来标引公文主题内容的词或词组叫做（ ）。A 雅语B 说明词C 主题词D 题记

下列选项中 可用成语略写法快速书写的词组是( )。 A.规章制度

下列选项中，可用成语略写法快速书写的词组是（ ）。A 规章制度B 古今中外C 教育改革D 蒸蒸日上

请设计一个教案 达到以下目的。1.能够听 说 读 写单词和词组

请设计一个教案，达到以下目的。1．能够听、说、读、写单词和词组family，grandfather，grandmather，son，daughter，parent(s)，wife，husband；2．能够

下列选项中 可用成语略写法快速书写的词组是( )。 A.规章制度

下列选项中，可用成语略写法快速书写的词组是（ ）。A．规章制度B．应有尽有C．教育改革D．蒸蒸日上

下列各选项中 能用成语略写法快速书写的词组有( )A.教育部门B.

下列各选项中，能用成语略写法快速书写的词组有（ ）A 教育部门B 资本主义C 同心同德D 人定胜天