某班学生团结友爱，从初一至初三，大家对班上残疾同学小美关爱照顾，天天背扶小美上楼下楼。这种行为体现了( )(易错)
A.自然美
B.社会美
C.艺术美
D.教育关
答案：B解析：社会美也叫生活美，是社会生活中存在的美的形态。它包括人格美、劳动与生活过程的美、产品以及环境美等。题干中的“大家对班上残疾同学小美关爱照顾，天天背扶小美上楼下楼”体现了他们的人格美，这种行为属于社会美。
班主任王老师在上课的时候发现了一个奇怪的现象：当提问的时候
班主任王老师在上课的时候发现了一个奇怪的现象：当提问的时候，每一次小关都会举手，可叫起来后又答不上来。课下王老师悄悄问小美为什么，小美哭着说：
答案解析某班学生团结友爱 从初一至初三 大家对班上残疾同学小美关爱照
某班学生团结友爱，从初一至初三，大家对班上残疾同学小美关爱照顾，天天背扶小美上楼下楼。这种行为体现了( )(易错)A 自然美B 社会美C 艺术美D 教育关
答案解析某班学生团结友爱 从初一至初三 大家对班上残疾同学小美关爱照
某班学生团结友爱，从初一至初三，大家对班上残疾同学小美关爱照顾，天天背扶小美上楼下楼。这种行为体现了( )(易错)A 自然美B 社会美C 艺术美D 教育关
答案解析某班学生团结友爱 从初一至初三 大家对班上残疾同学小美关爱照
某班学生团结友爱，从初一至初三，大家对班上残疾同学小美关爱照顾，天天背扶小美上楼下楼。这种行为体现了( )(易错)A 自然美B 社会美C 艺术美D 教育关
答案解析小美入园时你发现她的胳膊有淤青 你怎么办?
小美入园时你发现她的胳膊有淤青，你怎么办?
答案解析你发现小美手上有伤口 你怎么办?
你发现小美手上有伤口，你怎么办?
答案解析你发现小美手上有伤口 你怎么办?
你发现小美手上有伤口，你怎么办?
答案解析小美入园时你发现她的胳膊有淤青 你怎么办?
小美入园时你发现她的胳膊有淤青，你怎么办?
答案解析“爱国守法 明礼诚信 团结友爱 勤俭自强 敬业奉献”是公民基
“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”是公民基本道德规范。（ ）
答案解析高等学校学生行为准则主要内容为：志存高远 坚定信念；热爱祖国
高等学校学生行为准则主要内容为：志存高远，坚定信念；热爱祖国，服务人民；勤奋学习，自强不息；遵纪守法，弘扬正气；明礼修身。团结友爱；勤俭节约，
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