一位教师在教《两条小溪的对话》时,让学生分角色表演。有一位学生问:“老师,我能不用书中的原话吗?”老师和蔼地问:“为什么呢?”“因为书中的原话太长,我背不下来,如果拿着书表演,又不太好。”“你的意见很好,用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然,这个孩子表演得非常出色。
从师生关系角度分析这一现象,下列说法正确的是( )
A.此案例体现了教师对学生的尊重与教育民主
B.这样不利于教师威信的树立
C.理解与包容有利于良好师生关系的建立
D.教学相长是在良好的师生关系中实现的
答案:A,C,D解析:
对( ) 研究者没有对应答者的选择进行任何限制 要做的就是尽量
对( ),研究者没有对应答者的选择进行任何限制,要做的就是尽量把应答者的原话记录下来。A 开放式问题B 封闭式问题C 两项式问题D 多项式问题
答案解析开放式问题是研究者没有对应答者的选择进行任何限制 要做的就是
开放式问题是研究者没有对应答者的选择进行任何限制,要做的就是尽量把应答者的原话记录下来。( )
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一位教师在教学《两条小溪的对话》时,老师让学生分角色表演。有一位学生问:“老师,我能不用书中的原话吗”?老师和蔼地问:“为什么呢?”“因为书中的
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语文课上,老师在讲解课文,东东突然举手说,他对课文中的人物形象有新的理解,老师恰当的处理方式是()A 不予理睬,继续课堂教学B 稍作停顿,批评学生
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