评价教师教学质量的唯一标准是教学效果。（　）

根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量 这

根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是（ ）。A 外适质量B 个适质量C 内适质量D 控制质量

提高教学质量的关键是( )

提高教学质量的关键是( )A 备课B 布置作业C 上课D 课外辅导

升学率是衡量学校教育教学质量和办学水平的唯一标准。( )

升学率是衡量学校教育教学质量和办学水平的唯一标准。（ ）

提高教学质量的关键是（ ）。

提高教学质量的关键是（ ）。A 备好课 B 上好课C 作业的检查与批改 D 课外辅导

高等学校应当以培养人才为中心 开展教学 科学研究和社会服务

高等学校应当以培养人才为中心，开展教学、科学研究和社会服务，保证教育教学质量达到国家规定的标准。

高等学校应当以( )为中心 保证教育教学质量达到国家规定的标准

高等学校应当以( )为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准A 开展教育B 社会服务C 科学研究D 培养人才

提出“提高教学质量 促进一般发展”的前苏联教育家是（ ）。

提出“提高教学质量，促进一般发展”的前苏联教育家是（ ）。A 凯洛夫B 加里宁C 马卡连柯D 赞可夫

提高高等职业教育教学质量的核心 重点和难点是什么？

提高高等职业教育教学质量的核心、重点和难点是什么？

如何评价教师课堂教学质量?

如何评价教师课堂教学质量?

人民政府教育督导机构对义务教育工作执行法律法规情况 教育教学

人民政府教育督导机构对义务教育工作执行法律法规情况、教育教学质量以及义务教育均衡发展状况等进行督导，督导报告向（ ）公布。