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自然环境对教育的直接影响主要表现在（）A．适应自然的教育的价值取向B．自然环境制约着一定的教育内容选择C．影响教育的组织机构和组织形式D．影响教育

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接待环境中的自然环境是（ ）。A．室内、外的绿化环境B．室内、外的空气环境C．光线环境D．声音环境

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在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究是（ ）。A 个案研

造型艺术的表现（）和（）都是与自然环境和生活密切联系在一起的

造型艺术的表现（）和（）都是与自然环境和生活密切联系在一起的。A 形式，方向B 形式，目标C 方向，手段D 对象，手段

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（　　）不仅能改善自然环境，还能为劳动环境中各种因素的优化起到辅助作用。A 音乐B 温度C 湿度D 绿化

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（　　）不仅能改善自然环境，还能为劳动环境中各种因素的优化起到辅助作用。A 音乐B 温度C 湿度D 绿化

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（ ）是学校情境中通过自然环境和社会环境以间接的、内隐的方式呈现的课程，学生大多是无意接受隐含于环境中的经验。A．隐性课程B．学科课程C．显性课程

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反映某个行业在遭遇重大政治、经济或自然环境变化打击时业绩稳定性的指标是（ ）。A 行业竞争结构B 行业可持续性C 抗外部冲击的能力D 政府关系

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（）不仅能改善自然环境，还能为优化劳动环境中其他因素起辅助作用。A、噪声B、温度C、湿度D、绿化

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公共营养是研究A、机体营养规律以及改善措施的科学B、如何适应自然环境来解决人类营养问题的理论、实践和方法C、如何适应自然环境来解决人类食物安全问题