近代教育家陶行知提出()
A.要学生做的事,教职员躬亲共做
B.要学生学的知识,教职员躬亲共学
C.要学生守的规矩,教职员躬亲共守
D.要学生完成的作业,教职员先完成
答案:A,B,C解析:近代教育家陶行知提出:“要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规矩,教职员躬亲共守。”
美国教育家布鲁姆奖教学目标区分为三个领域:认知领域 情感领域
美国教育家布鲁姆奖教学目标区分为三个领域:认知领域、情感领域和动作技能领域。()
答案解析福禄贝尔 德国教育家 是幼儿园的创始人。他对于幼教理论与实际
福禄贝尔,德国教育家,是幼儿园的创始人。他对于幼教理论与实际运用有相当大的贡献,是“幼儿教育之父”。 ()
答案解析活动课程源于美国教育家杜威的教育思想。()
活动课程源于美国教育家杜威的教育思想。()
答案解析1900年 瑞典女教育家_____提出了“20世纪是儿童的世纪”口号。
1900年,瑞典女教育家_____提出了“20世纪是儿童的世纪”口号。
答案解析美国实用主义教育家杜威于1916年出版了《民主主义教育》。()
美国实用主义教育家杜威于1916年出版了《民主主义教育》。()
答案解析近代最早的一部教育学著作是捷克的教育家夸美纽斯的《大教学论》
近代最早的一部教育学著作是捷克的教育家夸美纽斯的《大教学论》。()
答案解析苏联教育家赞可夫倡导的是()A.发现学习理论B.教学过程最优化理
苏联教育家赞可夫倡导的是()A 发现学习理论B 教学过程最优化理论C 教学与发张理论D 范例教学理论请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
答案解析蔡元培 陶行知是著名的教育家。()
蔡元培、陶行知是著名的教育家。()
答案解析“传递—接受”式教学模式的基本程序是:复习旧课—巩固新课—布
“传递—接受”式教学模式的基本程序是:复习旧课—巩固新课—布置作业。提出该教学模式的教育家是()A 威尔逊B 格塞尔C 凯洛夫D 狄尔泰
答案解析西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”的教育家是()A.洛
西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”的教育家是()A 洛克B 杜威C 裴斯泰洛齐D 夸美纽斯
答案解析Copyright © 2016-2023 114题库网(114158.com)All Rights Reserved.  免责声明 豫ICP备19007809号-5