当同事询问能否不参加你通知的会议时 你应( )。A.不做任何回答B.请他去问上司 C.回答“我管不了”D.

提出比较概括 广泛的问题 对回答内容不做严格限制的技术属于什

提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术？（ ）A 具体化技术B 内容反应技术C 封闭式提问D 开放式提问

制造厂规定不取样的全密封互感器不做检测。( )

制造厂规定不取样的全密封互感器不做检测。( )

班干部能做的老师不做 学生能做的班干部不做 这体现了( ) A.

班干部能做的老师不做，学生能做的班干部不做，这体现了（ ） A．主体原则 B．平等原则 C．激励原则 D．个性原则

“班干部能做的老师不做 学生能做的班干部不做。”这体现了班级

“班干部能做的老师不做，学生能做的班干部不做。”这体现了班级管理的( )A 方向性原则B 全面激励原则C 自主参与原则D 教管结合原则

秘书不做计算机管理工作 也就不一定要有信息处理的能力。( )

秘书不做计算机管理工作，也就不一定要有信息处理的能力。（ ）

当同事询问能否不参加你通知的会议时 你应( )。 A.不做任何回

当同事询问能否不参加你通知的会议时，你应（ ）。A．不做任何回答B．请他去问上司C．回答“我管不了”D．回答“这样不好”

凡是要求学生做到的 教师必须率先做到 凡是要求学生不做的 教

凡是要求学生做到的，教师必须率先做到，凡是要求学生不做的，教师应当带头不做，这说明教师应该A 言行一致，身体力行B 学为人师，行为示范C 严于

学习是为了不做后进生或留级生 免受教师批评指责;或为了取得好

学习是为了不做后进生或留级生，免受教师批评指责；或为了取得好评，给班级或团组织争荣誉而努力学习。这属于学习动机类型中的（ ）。A．学习动机不明确

提出比较概括 广泛的问题 对回答内容不做严格限制的技术属于什

提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术（ ）A 具体化技术B 内容反应技术C 封闭式提问D 开放式提问

看见单位卫生间的地面脏了 你会选择那种做法?( )。A.叫保洁员

看见单位卫生间的地面脏了，你会选择那种做法?( )。A 叫保洁员来打扫B 随手打扫C 什么也不做D 告诉领导，让他找人打扫