某学生的数学总是考不及格 他认为自己没有数学细胞 不是学数学的料 他的这种归因属于（ ）。

在低年级中 可以在新授知识后让学生回家数一数 背一背 也可以

在低年级中，可以在新授知识后让学生回家数一数，背一背，也可以让学生讲一讲数学家的故事，在激励学生的同时感悟数学的魅力，也可以让学生在数学课后说

了解 分析儿童的发展水平是设计数学教育活动的第一步。 （)

了解、分析儿童的发展水平是设计数学教育活动的第一步。 ()

认读和书写10以内的数字是中班的数学教学内容之一。 （)

认读和书写10以内的数字是中班的数学教学内容之一。 ()

幼儿园数学教育目标的制定只需要考虑儿童的发展就可以了。 （)

幼儿园数学教育目标的制定只需要考虑儿童的发展就可以了。 ()

渗透的数学教育活动（名词解释)

渗透的数学教育活动(名词解释)

认读和书写10以内的数字是大班的数学教学内容之一。 （)

认读和书写10以内的数字是大班的数学教学内容之一。 ()

学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。 （)

学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。 ()

认识与区别“1 和许多”是中班的数学学习内容之一 （)

认识与区别“1 和许多”是中班的数学学习内容之一 ()

世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点后第7位的数学家是（)。

世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点后第7位的数学家是()。A 商高B 郭守敬C 僧一行D 祖冲之

世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点后第7 位的数学家是（)

世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点后第7 位的数学家是()。A、刘徽B、祖冲之C、沈括D、朱载墉