关于真理与价值，以下说法中正确的是（ ）。
A.有价值的东西一定符合真理
B.真理与价值相互渗透、相互引导
C.真理与价值是具体的、历史的统一
D.真理侧重于认识论，价值侧重于有用性
答案：B,C,D解析：真理是人对客观事物的正确认识，价值是客观事物对人的需要的满足。真理和价值从根本上说是一致的，即凡是真理必有价值，凡有价值的东西应不与真理相悖。但真理与价值又是有区别的，它们的侧重点有所不同，真理强调的是人的认识与客观对象的一致，价值则强调客观事物满足人的需要的特点，而人的需要有合理与不合理之分。满足人的不合理需要的这类事物所体现的价值，与真理常常是相悖的。只有通过正确反映对象并能动地改造对象以满足人的需要，才是真正有价值的，甚至是最高价值，才能实现真理与价值的统一。在实践基础上实现真理与价值具体的历史的统一，是人类社会进步的内在要求，也是马克思主义哲学的一条基本原则。真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的。真理和价值的相互制约表现在：一方面，价值的实现有赖于对相关真理的把握，真理的发展水平制约着价值实现的程度；另一方面，真理在实践中被验证的过程，则有赖于价值在实践中被实现的状况。
:下列属于国务院职权的是( )。 A.制定行政法规 B.决定个别省
：下列属于国务院职权的是( )。A 制定行政法规B 决定个别省、自治区、直辖市的戒严C 向全国人大或全国人大**会提出议案D 行政人员的任免、奖惩权
答案解析下列情况中 不属于职务发明创造的是( )。 A.主要是利用本单位
下列情况中，不属于职务发明创造的是( )。A 主要是利用本单位的物质技术条件完成的发明创造B 利用本单位的物质技术条件所完成的发明创造，单位与发明人
答案解析:对于材料三中的“大学生身价等同于农民工”这句话 以下说法合
：对于材料三中的“大学生身价等同于农民工”这句话，以下说法合理的是( )。A 它从一个侧面反映了当前大学生就业形势紧张的状况B 它反映了当前大学生的
答案解析提出“经验＋反思=成长”这一教师成长公式的是( )A. 布鲁纳B.
提出“经验+反思=成长”这一教师成长公式的是（ ）A 布鲁纳B 波斯纳C 布鲁巴奇D 科顿
答案解析根据历史常识判断 以下表述正确的是
根据历史常识判断，以下表述正确的是A 南宋时期，金、宋以黄河、大散关一线为疆域分界线B 随着楚汉相争的结束，中国历史上的战国时期也终于走到了尽头C
答案解析以下有关化学常识的表述 不正确的是
以下有关化学常识的表述，不正确的是A 元素周期表中每个元素的原子序数与该元素原子的质子数相当B 将铜丝放在无色的火焰上灼烧，火焰变成绿色，这在化学
答案解析根据上表所列数据 下列说法错误的是( )。A. 中央电视台只播自
根据上表所列数据，下列说法错误的是（ ）。A 中央电视台只播自办节目B 地方电视台播自办节目的时间占总播出时间的70％以上C 地方电视台2004年全
答案解析下列传播方式属于公众传播的是()A.同事间书信来往B.商品展销会C.
下列传播方式属于公众传播的是（）A 同事间书信来往B 商品展销会C 广播电台作广告D 上、下间沟通
答案解析以下不属于行政强制执行方式的是______。A.加处罚款或者滞纳金
以下不属于行政强制执行方式的是______。A 加处罚款或者滞纳金、B恢复原状B 冻结存款、汇款设施或者财物C 代履行
答案解析下列关于失业的说法正确的是( )。A.充分就业是一种理想的就业状
下列关于失业的说法正确的是（ ）。A．充分就业是一种理想的就业状态，它意味着百分之一百就业B．劳动力流动性不足，工种转换的困难等可能会导致摩擦失
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