教科书是教学大纲的具体化 又称课本。也就是我们平时说的教材。( )

教学设计的主要内容包括培训内容分析 学员分析（)。A.选择教学

教学设计的主要内容包括培训内容分析、学员分析()。A 选择教学教学大纲和教材B 购买、编辑教学大纲和教材C 选择、确定培训形式D 选择、确定培训方式此题

下列（)是教师应具备的能力。A.有效进行课程设置B.根据培训内容

下列()是教师应具备的能力。A 有效进行课程设置B 根据培训内容和学员素质，编制教学大纲C 有效学习设计内容和顺序D 有效组织讲座，使学炅易于掌握大纲此

我国中小学课程的基本表现形式是课程计划 教学大纲 （)。A.教

我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、()。A 教材B 教科书C 综合练习册D 教学目标E 教学指导书此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分

教学设计的主要内容包括培洲内容分析（)。A.选择教学教学大纲和

教学设计的主要内容包括培洲内容分析()。A 选择教学教学大纲和教材B 购买、编辑教学大纲和教材C 学员分析D 选择确定培训形式和方式此题为多项选择题。请

教学大纲是国家对一门学科统一要求的体现 是编写教科书的直接依

教学大纲是国家对一门学科统一要求的体现，是编写教科书的直接依据，也是教师进行教学工作的基本依据。 （ ）

在教学计划和教学大纲之外 利用课余时间 对学生实施的各种有目

在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是()．A．课外教育B．校外教育C．业余教育D．课外校外教育

教学大纲为教师的教学提供带有____和____的建议.

教学大纲为教师的教学提供带有____和____的建议．

()是使教学有条不紊地进行的重要条件.A.教学计划B.教学大纲C.教

()是使教学有条不紊地进行的重要条件．A．教学计划B．教学大纲C．教材D．课程表

在我国 课程具体表现为课程计划 学科课程标准和().A.课程表B.

在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程标准和()．A．课程表B．教科书C．学期教学进度D．教学大纲

编写教科书和教师进行教学的主要依据是().A.教学计划B.教学大纲C

编写教科书和教师进行教学的主要依据是()．A．教学计划B．教学大纲C．课程目标D．教学目标