为了减少职业道德测评的片面性和误差,一般应有几个方面人员参加()
A职工自我测评
B同行、同事的测评
C主管领导人和所在单位领导班子的测评
D所在单位群众的测评
发布时间:2016-03-06正确答案:ABCD
:一位哲人这样解释乐观与悲观:譬如面对着桌子上的半杯水 乐观
:一位哲人这样解释乐观与悲观:譬如面对着桌子上的半杯水,乐观主义者说这个杯子的一半是满的,悲观主义者说这个杯子的一半是空的。显然,______,使我
答案解析:一位哲人这样解释乐观与悲观:譬如面对着桌子上的半杯水 乐观
:一位哲人这样解释乐观与悲观:譬如面对着桌子上的半杯水,乐观主义者说这个杯子的一半是满的,悲观主义者说这个杯子的一半是空的。显然——使我们在任
答案解析一位哲人这样解释乐观与悲观:譬如面对着桌子上的半杯水 乐观主
一位哲人这样解释乐观与悲观:譬如面对着桌子上的半杯水,乐观主义者说这个杯子的一半是满的,悲观主义者说这个杯子的一半是空的。显然,使我们在任何时
答案解析一位哲人这样解释乐观与悲观:譬如面对着桌子上的半杯水 乐观主
一位哲人这样解释乐观与悲观:譬如面对着桌子上的半杯水,乐观主义者说这个杯子的一半是满的,悲观主义者说这个杯子的一半是空的。显然——使我们在任何
答案解析一位哲人这样解释乐观与悲观:譬如面对着桌子上的半杯水 乐观主
一位哲人这样解释乐观与悲观:譬如面对着桌子上的半杯水,乐观主义者说这个杯子的一半是满的,悲观主义者说这个杯子的一半是空的。显然,______,使我们
答案解析一位哲人这样解释乐观与悲观:譬如面对着桌子上的半杯水 乐观主
一位哲人这样解释乐观与悲观:譬如面对着桌子上的半杯水,乐观主义者说这个杯子的一半是满的,悲观主义者说这个杯子的一半是空的。显然,__,使我们在任
答案解析一位哲人这样解释乐观与悲观:譬如面对着桌子上的半杯水 乐观主
一位哲人这样解释乐观与悲观:譬如面对着桌子上的半杯水,乐观主义者说这个杯子的一半是满的,悲观主义者说这个杯子的一半是空的。显然——使我们在任何
答案解析一位哲人这样解释乐观与悲观:譬如面对着桌子上的半杯水 乐观主
一位哲人这样解释乐观与悲观:譬如面对着桌子上的半杯水,乐观主义者说这个杯子的一半是满的,悲观主义者说这个杯子的一半是空的。显然,______,使我们
答案解析感性认识有待于上升到理性认识 因为()。 A.感性认识有直接
感性认识有待于上升到理性认识,因为()。A.感性认识有直接性B.感性认识有片面性、表面性C.认识的真正任务是认识事物的本质D.感性认识不可靠
答案解析感性认识有待于上升到理性认识 因为()。 A.感性认识有直接
感性认识有待于上升到理性认识,因为()。A.感性认识有直接性B.感性认识有片面性、表面性C.认识的真正任务是认识事物的本质D.感性认识不可靠
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