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学完《雷锋叔叔,你在哪里》一课后,为了更好地达成“通过朗读感悟，懂得奉献爱心”的教学目标，老师布置学生有感情地朗读课文。这种教学方法属于() A 练习

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学习完《窦娥冤》一课后，为了调动学生去探索不同悲剧艺术的积极性，引导学生进行课后阅读，以下不符合的是()。A 《汉宫秋》B 《西厢记》C 《梧桐雨》D

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教师上课必要的补充主要是通过（）。A．布置作业B．检查作业C．课外辅导D．课后练习请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

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小王是班上出了名的“调皮鬼”，上课不专心，课后追逐打闹，花钱无节制，盛至连放学回家的车费都向老师借。老师找他谈话后他答应改过，但并无实际行动。

小王是班上出了名的“调皮鬼” 上课不专心 课后追逐打闹 花钱

小王是班上出了名的“调皮鬼”，上课不专心，课后追逐打闹，花钱无节制，甚至连放学回家的车费都向老师借。老师找他谈话后他答应改过，但并无实际行动。

新教师与专家型教师相比在哪些方面有差异（）。 A．课时计划B．

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