高校教师职业道德建设工作中 需要批与自我批评相结合的“自律”和“自省”两种手段。（)

提高高校教师的道德水平 教师个人需要自我激励 社会 学校的激

提高高校教师的道德水平，教师个人需要自我激励，社会、学校的激励机制同样不能少。()

市场经济的利益驱动机制与教师敬业奉献精神存在一定冲突 从而导

市场经济的利益驱动机制与教师敬业奉献精神存在一定冲突，从而导致一些高校教师重金钱，淡责任。()

高校教师既要当经师 又要当人师。（)

高校教师既要当经师，又要当人师。()

对高校教师的人文关怀 应该体现差异性。（)

对高校教师的人文关怀，应该体现差异性。()

高校教师职业道德原则是（)A 高校教师职业道德体系的重要组成部

高校教师职业道德原则是()A、高校教师职业道德体系的重要组成部分B、依据相关的法律法规而制定C、高校教职工都必须遵守D、保证教学秩序的依据

新时期高等教育的发展 高校教师职业道德的建设必须处理好教学和

新时期高等教育的发展，高校教师职业道德的建设必须处理好教学和管理的关系。()

高校教师的道德修养不仅是一个理论问题 而且也是实践的问题。（)

高校教师的道德修养不仅是一个理论问题，而且也是实践的问题。()

高校教师要通过具体的实践活动将教师规范外化为道德行为 进而内

高校教师要通过具体的实践活动将教师规范外化为道德行为，进而内化为自己的道德品质。()

创新是新时期加强高校教师职业道德建设的永恒主题。（)

创新是新时期加强高校教师职业道德建设的永恒主题。()

市场经济对高校教师职业道德既有积极作用 又有消极作用。（)

市场经济对高校教师职业道德既有积极作用，又有消极作用。()