教师与学生的非正式关系
发布时间:2019-04-24正确答案:
师生之间除了在学校组织中听发生的关系之外,还有十分明显的个人交往,组织行为学称之为非正式交往。
美术教育与校园文化建设具有同步性 交叉性 互补性关系。()
美术教育与校园文化建设具有同步性、交叉性、互补性关系。()
答案解析在美术教学中良好师生关系形成的三个阶段分别是初步建立阶段 深
在美术教学中良好师生关系形成的三个阶段分别是初步建立阶段、深化巩固阶段、发展阶段。()
答案解析听 说 读 写四种能力的关系是()。A.听是说的基础B.读是写的
听、说、读、写四种能力的关系是()。A 听是说的基础B 读是写的基础C 听说在前读写在后D 四种能力相互独立
答案解析随课文分散识字的特点是边读书边识字 _____ 利用识字与阅读的
随课文分散识字的特点是边读书边识字、_____、利用识字与阅读的关系。
答案解析属种关系(名词解释)
属种关系(名词解释)
答案解析关系定义(名词解释)
关系定义(名词解释)
答案解析在学习“空气”内容时 某教师设计了如下教学目标:“感受人与空
在学习空气内容时,某教师设计了如下教学目标:感受人与空气的密切关系气是人类生存的宝贵资源,这一教学目标属于()。A 认知性目标B 技能性目标C 体验
答案解析下列有关组团社和地接社之间业务关系的说法中正确的是()。A.委
下列有关组团社和地接社之间业务关系的说法中正确的是()。A 委托代理关系B 合作联营关系C 买卖合同关系D 服务合同关系
答案解析1Ω和10Ω电阻并联后的总电阻是R1 1Ω 10Ω和100Ω的三个电阻
1Ω和10Ω电阻并联后的总电阻是R1,1Ω、10Ω和100Ω的三个电阻并联后的总电阻是R2,则R1和R2的大小关系是:()A、R1=R2B、R1>R2C、R1D、无法判断
答案解析镜头通光量与镜头口径的关系是:A.口径大 通光量少B.口径小 通
镜头通光量与镜头口径的关系是:A 口径大、通光量少B 口径小、通光量多C 口径小、通光量少D 口径与通光量没有太大关系请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
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