首先明确指出以马克思主义为指导 主编《教育学》的教育家是_____。

美国教育家布鲁姆奖教学目标区分为三个领域：认知领域 情感领域

美国教育家布鲁姆奖教学目标区分为三个领域：认知领域、情感领域和动作技能领域。()

福禄贝尔 德国教育家 是幼儿园的创始人。他对于幼教理论与实际

福禄贝尔，德国教育家，是幼儿园的创始人。他对于幼教理论与实际运用有相当大的贡献，是“幼儿教育之父”。 ()

活动课程源于美国教育家杜威的教育思想。（)

活动课程源于美国教育家杜威的教育思想。()

1900年 瑞典女教育家_____提出了“20世纪是儿童的世纪”口号。

1900年，瑞典女教育家_____提出了“20世纪是儿童的世纪”口号。

美国实用主义教育家杜威于1916年出版了《民主主义教育》。（)

美国实用主义教育家杜威于1916年出版了《民主主义教育》。()

近代最早的一部教育学著作是捷克的教育家夸美纽斯的《大教学论》

近代最早的一部教育学著作是捷克的教育家夸美纽斯的《大教学论》。()

苏联教育家赞可夫倡导的是（)A.发现学习理论B.教学过程最优化理

苏联教育家赞可夫倡导的是()A 发现学习理论B 教学过程最优化理论C 教学与发张理论D 范例教学理论请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

蔡元培 陶行知是著名的教育家。（)

蔡元培、陶行知是著名的教育家。()

“传递—接受”式教学模式的基本程序是：复习旧课—巩固新课—布

“传递—接受”式教学模式的基本程序是：复习旧课—巩固新课—布置作业。提出该教学模式的教育家是()A 威尔逊B 格塞尔C 凯洛夫D 狄尔泰

西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”的教育家是（)A.洛

西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”的教育家是()A 洛克B 杜威C 裴斯泰洛齐D 夸美纽斯