当前位置: 首页 > 学历类 > 问题详情
问题

课程编制过程模式中的目标与目标模式中的目标相比 具有哪些特征?

课程编制过程模式中的目标与目标模式中的目标相比,具有哪些特征?

发布时间:2020-08-20
参考答案

标准答案:(1)过程模式的目标只是总体教育过程的一般性的、宽泛的目标;(2)这些目标不构成评价的主要依据;(2分)(3)这些目标是非行为性的,可以以此为依据确定课程编制的指导性原则和方法,使教师明确教育过程中内在的价值标准及总体需求,而不是课程实施后的某些预期结果。

相关问题
  • 利用目标任务法来制定促销预算 其缺点在于()。A 不能合理地反

    利用目标任务法来制定促销预算,其缺点在于()。A、不能合理地反映企业促销活动的实际需要B、不利于企业抓住市场机会C、不能很好地保证中长期促销计划的顺

    答案解析
  • 企业在进行价格策划时 必须考虑到的主要因素有()。A 定价目标

    企业在进行价格策划时,必须考虑到的主要因素有()。A、定价目标B、市场需求C、成本D、竞争对手的价格和产品

    答案解析
  • 思想道德和法律在调节领域 调节方式 调节目标等方面存在很大不

    思想道德和法律在调节领域、调节方式、调节目标等方面存在很大不同,二者之间没有必然联系。()

    答案解析
  • 企业经营的核心目标是()A.生存B.获利C.发展D.竞争

    企业经营的核心目标是()A 生存B 获利C 发展D 竞争

    答案解析
  • 目标教学模式的流程包括:前提诊断 明确目标 () 达标评价

    目标教学模式的流程包括:前提诊断、明确目标、()、达标评价、强化补救。

    答案解析
  • 情知互促教学模式的目标追求包括()。A.让学生在快乐的学习氛围

    情知互促教学模式的目标追求包括()。A 让学生在快乐的学习氛围中接受知识B 激发学生学习兴趣,变厌学为乐学C 培养学生的积极情感D 实现学业成功和全面发展

    答案解析
  • 以下关于教学目标的表述中 错误的是()。A.从教育目的到培养目

    以下关于教学目标的表述中,错误的是()。A 从教育目的到培养目标到教学目标到课程目标,目标的概括性程度越来越低,具体性越来越高B 传授和学习系统的科

    答案解析
  • 在教育目的 培养目标 课程目标 教学目标中 目标的概括程度最

    在教育目的、培养目标、课程目标、教学目标中,目标的概括程度最高的是()。A 教育目的B 培养目标C 教学目标D 课程目标

    答案解析
  • 在布卢姆的教育目标分类学中 认知领域的目标分为知识维度和()

    在布卢姆的教育目标分类学中,认知领域的目标分为知识维度和()维度。

    答案解析
  • 调整或处理目标与背景之间的关系是伪装的基本原理。()

    调整或处理目标与背景之间的关系是伪装的基本原理。()

    答案解析

最新问题

Copyright © 2016-2023 114题库网(114158.com)All Rights Reserved.  免责声明 豫ICP备19007809号-5